Emociones, sensibilidades y escuela geometría Es como una carrera de

Es como una carrera de relevos

Los discursos que aquíse retoman muestran las tensiones entre las miradas románticas y las definiciones pendientes

Capítulo 2: La creatividad se enseña y se aprende

pretende abordar las competencias vinculadas al pensamiento científico en relación con las formas en que aprenden los estudiantes y con los aportes actuales de la didáctica y de la enseñanza de las ciencias

Emociones, sensibilidades y escuela geometría Es como una carrera deEmociones, sensibilidades y escuela Carina Kaplan (Dir.) Carlos Skliar Ezequiel Szapu Myriam Southwell Mara Ins Gabbai Claudia Cristina Bracchi Daro H. Arevalos Eduardo Galak Mara Jos Draghi Jorge E. Catelli Elisa M. A. Sulca Claudio Glejzer Silvina Chali Ivn P. Orbuch Carina V. Kaplan Los textos reunidos en este libro, de investigadoras e investigadores de diversas procedencias disciplinares, pretenden colaborar en la consolidacin de una argumentacin